El dia 21 de juny, últim dia de curs, vam anar
d'excursió a La Mota. A prop del riu vam jugar i fer cabanes. A la
tornada a l'escola ens esperava una sorpresa: un gelat! Després vam ballar amb l'emocionant i divertida música que ens va posar en Moisés, el mestre de Religió. Ens ho vam
passar molt bé!
Per segona vegada aquest curs els nens
i nenes de 3r i 4t vam tornar d’excursió al bosc de Maranyà per fer una
activitat de l’àrea de Coneixement del Medi. Vam observar i descriure el què
veiem (amb la vista), el que sentíem (amb l’oïda) i com ens sentíem (les
emocions). Un cop acabat vam poder jugar a fer cabanes, a buscar animalons en
la riera, a anar amunt i avall per les baixades de terra... Va ser genial! Ens
hi vam quedar a dinar i havent dinat vam tornar cap al col·le. Després vam poder
veure una obra de teatre que havien fet els nens i nenes grans de l’ESO.
Durant els mesos de març, abril i maig els alumnes de 3r hem participat en el Programa La sardana a l’escola que portem a terme en cursos alterns. Hi vam participar a 1r i hi tornarem a 5è. De mica en mica hem anat aprenent a fer els passos de la nostra bonica i estimada dansa i la ballem amb molt d’aire i amb moltes ganes. En aquests vídeos podeu veure una mostra del treball que fem.
El dia 9 de maig els alumnes de 3r i 4rt vam anar de colònies a Cal Ferrer de Porqueres. M.B. (que no sabíem qui era) ens esperava. El dia abans havíem rebut un missatge seu. Quan vam arribar vam esmorzar i jugar, i després ens vam instal·lar a les habitacions. Durant el dia vam tenir molt de temps per jugar i conèixer l'entorn natural sense oblidar-nos de possibles pistes.
Al davant hi havia una muntanya molt gran. En aquesta muntanya ens hi passàvem quasi tot el dia. A dalt de la muntanya els nens de 4rt van trobar un cau de teixó que li dèiem "túnel de la mort". Per passar-hi ens havíem d'ajupir o arrossegar-nos i era molt difícil travessar-lo sense esgarrinxar-nos. A la tarda, a prop d'aquest túnel vam trobar un missatge de l'M.B. L'M.B. ens deia que havíem d'anar d'excursió al llac de Banyoles. També que havíem de buscar pistes per descobrir qui era.
Al llac hi vam trobar coses que no eren normals i ens feien mala espina: L'aigua es movia molt, unes baves, una aleta que sortia, petjades... i en un arbre de davant del llac hi havia escrit una M i en un altre una B. A la nit vam fer uns jocs molt divertits, el primer: el joc de la sardina. Després, un nou missatge d'M.B. ens va portar a fer jocs de pistes. No les vam poder acabar totes perquè se'ns va posar a ploure. Però finalment vam acabar coneixent qui era i com era de veritat l'M.B, el sospitós Monstre de Banyoles que tant ens havia intrigat en un principi.
El dia 10 al matí, a ben esmorzat, vam fer un taller de circ on hi havia material molt diferent: els plats, el diàbolo, "las boleadoras", els malabars, el rotllo, les sabatilles, els pals i la corda fluixa. Seguidament vam fer un espectacle posant en pràctica tot el que havíem après. Va ser molt divertit! A la tarda, abans d'anar cap a casa vam fer una rotllana i vam cantar la cançó del Monstre de Banyoles. En aquestes colònies ens ho vam passar molt bé!
El dia 9 de maig els alumnes de Cicle Mitjà anem de colònies a cal Ferrer de Porqueres, una casa de planta baixa molt a prop del llac de Banyoles i que té un entorn de vegetació molt bonic. Ens hi quedarem a dormir una nit. Esperem passar-ho d'allò molt bé! Si feu clic a la imatge obtindreu més informació del lloc que es tracta.
Per San Jordi hem fet un treball sobre la vida i l'obra de Joana Raspall, ja que aquest any se celebra el centenari del seu naixement. Com no, hem escoltat i memoritzat alguns poemes seus. Aquí teniu una mostra d'algunes gravacions.
El dia de Sant Jordi va començar amb un intercanvi de llibres. Gairebé tots els nens i nenes vam portar algun llibre que ja ens havíem llegit i el vam poder canviar per algun altre que no teníem. Després vam tenir una estona per llegir-los.
Els de l'ESO van fer un concert musical. Els de 1r d'ESO tocaven la flauta. Els de 2n d'ESO tocaven el xil·lòfon i alguns tocaven la guitarra o instruments de percussió. Alguns alumnes de 3r també tocaven xil·lòfons. Intercalaven la música amb algun poema. Ens va agradar moltíssim.
A la tarda vam fer un karaoke!!!!! Cada curs es va preparar una cançó. Els d'ESO van fer un karaoke molt guai!!! :)
El dia 21 de març els nens i les
nenes de Cicle Mitjà vam representar uns esquetxos sobre algunes situacions
de la vida del poble en diferents espais: Plaça Major, davant l'Església, Rec
del Molí i Plaça 11 de setembre. Aquest teatre s'havia programat dins
del Projecte d'entorn realitzat a l'escola al llarg del segon trimestre.
Visca la brisca / Tope
XD!!!
Al
bar de la plaça hi ha una colla d’avis jugant a la brisca.
Un, arriba més tard i no pot jugar. Quan els avis se’n van ell fa un
solitari. Mentrestant, a la taula del costat s’asseuen uns adolescents
només
pendents dels seus mòbils. N'hi ha un una mica “tiquismiquis”.
Correu, que ens
atrapen!
Una colla de mainada es dedica a picar timbres de les cases.
Un home s’enfada i els persegueix. Els nens fugen i expliquen les seves
aventures. Al final l’home els torna a trobar i la persecució continua.
Moments esquelètics
Tres arqueòlegs estan treballant i van desenterrant i
classificant els ossos que troben. Per allà passen dues noies i dos nois que
s’aturen a mirar i els fan preguntes. Acaben fent-se amics i anant a fer un
toc.
I love Verges
Un grup de turistes visita Verges. Porten un guia que els va
explicant. S’aturen davant l’església i pugen al campanar.
El banc del si no fos
Una colla d’àvies i avis asseguts en un banc parlen dels
seus mals. Arriba un altre avi en cadira de rodes acompanyat de la seva cuidadora,
una noia sud-americana que li encanta escoltar música.
Orgull caní
Una noia “pija”, una hippie, una nena i una executiva passegen
els seus gossos. La noia “pija” meravellada del pèl dels altres gossos vol
saber com s’ho fan les altres per cuidar-los i entaulen una conversa.
Quan les mares es
troben...
Dues noies amb dos fills cadascuna es troben pel carrer
després de molt de temps sense veure’s. Es posen a xerrar i xerrar... Els nens,
avorrits, acaben fent-se amics i jugant plegats.
El cotxe despistat
Una família (mare, pare i dos fills) van a la platja amb
cotxe i es perden. Han de demanar ajuda. Quan finalment troben algú que els
indica el camí el cotxe se’ls espatlla i han de baixar a apretar-lo.
Dins del Projecte d'entorn, els alumnes de tercer a l'hora d'informàtica, hem buscat a Internet imatges de les tradicions més importants i conegudes del nostre poble: La Processó del Dijous Sant i La Sopa del Carnaval. Moltes d'aquestes imatges són sobre la Dansa de la Mort inclosa dins de la Processó i única en el món.
És una interessant pàgina web on podem trobar molts animals i plantes del nostre entorn classificats per categories i amb les fitxes de cada un. Hi ha molts enllaços a altres pàgines web d'animals i plantes. Per exemple, podem visitar online tots els animals del zoo de Barcelona i veure'n la seva fitxa.
Arran del Projecte fet sobre l'entorn i el poble de Verges a l'àrea de Català hem memoritzat el poema "El meu poble" de Bofill, Puig i Serrat que els més atrevits de la classe hem anat gravant.
El dia 25 de febrer vam anar a una visita guiada al Cas Antic de Verges amb la Isabel López. Ens va ensenyar el passat de Verges Medieval i vam fer fotos. Després a l'escola, a les àrees de Català, Coneixement del Medi i Informàtica ho vam continuar treballant.
El dia 13 de març els nens i nenes de Cicle Mitjà vam anar d’excursió a Girona. Primer vam esmorzar sota les voltes de la Plaça de la Independència. Després vam anar al Teatre Municipal a veure una obra que es deia "Les trifulgues dels germans Garapinyada". Vam riure molt. Ens agradaria tornar-hi a anar.
En sortir del teatre vam visitar un centre d'Educació Especial. En arribar vam dinar. Després, vam jugar i compartir una estona amb les noies i els nois, les nenes i els nens. Per últim, vam entrar a les seves aules. Va ser una experiència que no oblidarem.
El dia 7 de febrer era el Dijous Gras. Nosaltres el vam celebrar el divendres dia 8 anant d'excursió a La Tallada. Cada classe es va dividir en grups de cinc o sis nens i entre tots vam portar el dinar. Ens vam repartir: el pica-pica, el dinar i les postres. Després vam tornar al col·le una mica més aviat del compte perquè es va posar a ploure. Uns van mirar una pel·lícula i els altres van estar a la classe jugant.
El dia 30 de gener vam celebrar el Dia de la Pau. Amb l'Angelina vam treballar una cançó i un ball. Durant tres dies abans vam fer jocs coperatius amb els nens de la nostra classe. A l'hora de català vam escriure i parlar sobre l'amistat i per què estimo tant el meu millor amic o amiga. Vam aprendre que si els amics s'ajuden es construeix el camí de la Pau. Ens ho vam passar molt bé!
A la classe d'Informàtica vam fer els jocs interactius de la fundació Pau Casals. En Pau Casals va ser un músic i violoncel·lista català conegut arreu del món, sobretot per la seva interpretació d'El Cant dels ocells, símbol de pau i llibertat arreu del món.
El dia 25 de gener vam anar a dalt del campanar per veure els pobles de la comarca i el seu entorn. Al nord vam veure els Pirineus amb el Canigó nevat. A l'est el Massís del Montgrí amb el seu castell, al sud el riu Ter i Les Gavarres i a l'oest Rocacorba.
Vam poder veure tots els nostres pobles, i des de dalt vam sentir tocar les campanes de ben aprop. Mentre estàvem a baix esperant vam explicar acudits i endevinalles. També vam veure el pessebre que havien fet el nens de la catequesi. Va ser una tarda molt divertida.
A la classe ens vam trobar una nota de l'avi Siset que ens convidava a casa seva. Estava enterrat al costat del campanar. Quan hi vam anar els arqueòlegs l'estaven desenterrant. Ens van explicar que amb les dents podíem saber la seva edat, amb el ossos la seva altura, també si tenia problemes d'esquena, etc. Ens van deixar tocar els ossos.
